二十世纪初，在救亡图存、教育兴国的呐喊声中，清政府被迫废除科举，兴办学堂，山东农业大学就是从那时载着兴建现代大学的使命一路向世人走来。
弦歌不辍，薪火相传。一百年曲折历程，山东农大人秉承“登高必自”的校训精神，胸怀社稷，服务“三农”和山东经济社会发展，栉风沐雨，勇攀高峰，铸就了发展史上一个又一个新的辉煌。
2006年，山东农业大学走过了她百年的历程。在百年华诞之际，每一个山农人、每一个关注和支持山农发展的社会人士无不感慨万千、豪情满怀。
根植齐鲁 铿锵百年
1906年，学部咨请各省举办实业学堂， 山东农业高等学堂在济南创办，翰林院编修、直隶补用道王景禧出任学堂监督（校长），他主张“学用结合”、“学以实为贵”，肩负着科教兴农的重任，学堂兴办，这就是山东农业大学的最早源头。
1913年根据“癸丑学制”的规定，将学堂改称学校，官立改称公立，学堂监督改称校长。1913年6月，山东巡按使将山东高等农业学堂更名为山东公立农业专门学校。
1926年，山东公立农业专门学校与同在济南的工、医等六个专门学校合并，组建山东省立山东大学。农学院下设农学、林学、蚕学三个系。后随省立山东大学的变迁而变迁。
1947年，山东省立农学院成立，设农艺系两个班，园艺系、森林系各一个班。1949年 11月黄河水利专科学校、青州农业专科学校、省立济南农业职业学校先后并入省立农学院。1950年9月，根据中央人民政府教育部各级学校不再冠以国立、省立等学样的通知要求，山东省立农学院更名为山东农学院。
1952年5月，教育部制定了全国高校院系调整的原则。决定山东农学院与山东大学农学院合并，并调入齐鲁大学农业专修科、金陵大学园艺系、南京大学园艺系果树组成立新的山东农学院。
1958年9月29日，山东农学院由济南迁来泰安现校址，并将设在泰安的山东林学院、山东畜牧兽医学院、泰安农业学校、济南水利学校四所学校并入。1983年9月，山东农学院更名为山东农业大学。
1999年，根据省委、省政府指示，山东农业大学与山东水利专科学校合并，山东省林业学校并入，组成新的山东农业大学。
教泽千秋 铸就新颜
百年孕育，春华秋实。以国家命运和社稷发展为先的山东农大人始终在不懈登攀、追求发展。如今的山东农业大学已发展成为一所以农业科学为优势、以生命科学为特色、涵盖9大学科门类的多科性大学。学校现有在校学生3万余人，设有20 个学院， 58 个本科专业。有在职职工 2744 人，其中中国科学院院士 2 人，中国工程院院士 3 人，博士生导师 97 人，教授 208 人，副教授 423 人。设有 5 个“泰山学者”特聘教授岗位。
学校把人才培养作为根本任务，视教学质量为办学的生命线，不断深化教学改革，提高教学质量，从80年代起就不断探索实践的“三三式”教学模式取得了显著的成效，近年来共取得省级以上教学成果奖 50 余项，其中国家级教学成果特等奖 1 项、一等奖 2 项，2004年在教育部本科教学工作评估中顺利获得优秀。
学校重视科研工作，近几年来共取得省部级以上科技成果奖励 327 项 , 其中国家级成果奖 19 项，《冬小麦矮杆、多抗、高产新种质“矮孟牛”的创造及利用》研究成果获国家技术发明一等奖。还获得 57 项国家专利权和 6 项植物新品种权，推广转化获奖科技成果 158 项，先后被山东省委、省政府授予“科教兴鲁先进单位”、“全省农业科研与技术推广先进单位”等荣誉称号。
学校不断加强学科建设，现有 6 个博士后科研流动站、 6 个一级学科博士点、 41 个二级学科博士点、 59 个硕士点， 2 个国家级重点学科、 2 个部级重点学科、 9 个省级重点学科， 1 个国家级重点实验室培育基地、 1 个农业部重点开放实验室、 8 个省级重点实验室， 4 个省级工程技术研究中心。雄厚的科研实力增强了学校发展的动力和为经济社会发展能力。
学校注重以德育为核心的素质教育，充分发挥学生“三自”作用，积极为学生提供创新和实践平台，为高素质复合型人才的培养创造了良好的环境。建国以来，学校共培养各类学生 11 万余人，其中许多人已经成为我国科技、教育、管理等工作岗位上的骨干力量，有 4 名毕业生当选中国科学院院士和中国工程院院士。
学校办学水平一直走在全国农业高校前列，综合实力位居全国高校百强，在2006年全国高校最新排名中居76位。
登高必自 再续宏篇
山东农业大学正站在一个新的起点。“十一五”是学校进入百年办学历史之后一个新的五年，也是学校为实现第三步发展目标、创建高水平综合性大学苦练内功、奠定基础的五年。
学校提出“十一五”期间的发展思路为：坚持 “稳定规模、调整结构、强化质量、提升水平、增强创新、提高效益”的内涵式发展思路。在基本稳定3万人在校生规模的基础上，全面调整学科结构、专业结构、学生层次结构、师资队伍结构等各类教育结构，强化教育质量，提升办学水平，增强创新能力，提高办学效益，扎扎实实做好学校的各项基础工作，为建设高水平综合性大学奠定坚实基础。
明确六个定位。一是总体目标定位，即为建设农业科学优势突出、生命科学特色鲜明的综合性大学奠定基础，整体水平位居国内同类高校先进行列。二是类型定位，即教学研究型大学。三是层次定位，即坚持以本科教育为基础，以研究生教育为主导，兼顾发展高等职业教育和继续教育，形成适应高等教育大众化和地方经济社会发展需要的层次结构。四是专业与学科定位，即以国家、省重点学科和博士、硕士学位授予学科为依托，改造和提升传统优势专业，发展新兴交叉学科和专业，初步形成农、理、工、管、经、文、法、医、教育学等多学科协调发展的综合性专业群。五是服务面向定位，即立足山东，面向全国，服务“三农”和区域经济社会发展。主要为地方培养从事科技开发和基层实际工作的高级专门人才，努力为山东省经济建设培养各类创新性研究型人才。六是人才培养目标定位，即培养厚基础、宽口径、强能力、广适应的复合型、应用型人才和高层次专业创新人才。
强化六项措施。一是强化人才培养的根本任务，努力提高教育质量。以教育部本科教学评估优秀为目标，建立与巩固有利于教育教学质量提高的长效机制。强化研究生教育的主导地位，继续扩大研究生招生规模，提高研究生教育的综合实力和培养质量。二增强科技创新能力，提高社会服务水平。今明两年学校将投入1个亿，着力加强创新平台、创新团队建设。三是以学科和师资为重点，全面提升办学水平。加强改造和提升传统学科，加强学科之间的交叉、渗透与合作。四是创新体制机制，提升学校管理与开放水平。五是加强平安和谐校园建设与校园文化建设。六是全面加强与改进党建与宣传思想政治工作，在全校积极营造奋发有为、昂扬向上的浓厚氛围，形成思想不断解放，观念与时俱进，人人心情舒畅，齐心协力,共谋发展的良好局面。
百年是一个里程碑，百年更是一个新的起点。学校“十一五”为我们描绘了更加宏伟的发展蓝图，相信百年后的山东农大将会发展的更快更好。
登高必自，行健不息。历经百年风雨的山东农大正焕发出前所未有的生机与活力，她正以开阔的胸襟、开放的眼光，播下绿色希望，迈向新的高点。
